Veranstaltungen
ILSA 1 – Qualitatives Screening und Präventionskonzept
 |
Die Informationen über das ILSA-Programm für den Matheunterricht des Schulanfangs haben wir für Sie auf einer eigenen Seite zusammengestellt: www.zahlbegriff.de/ILSA | |
Online-Fortbildungen für Lehrkräfte
Prävention von Dyskalkulie im Basiszahlraum bis zehn
Veranstalter: Kompetenzzentrum Lehrerfortbildung Braunschweig
Online-Seminar über Server der TU Braunschweig, Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung
Ankündigungstext: FB_Praevention.pdf
Online-Anmeldung: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=124360
Arithmetische Lerninhalte der zweiten Klasse
Veranstalter: Kompetenzzentrum Lehrerfortbildung Braunschweig
Online-Seminar über Server der TU Braunschweig, Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung
Ankündigungstext: FB_zweite_Klasse.pdf
Online-Anmeldung: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=124361
Arithmetische Kernkompetenzen dritte/vierte Klasse
Veranstalter: Kompetenzzentrum Lehrerfortbildung Braunschweig
Online-Seminar über Server der TU B raunschweig, Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung
Ankündigungstext: FB_dritte-vierte_Klasse.pdf
Online-Anmeldung: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=124362
Rückblick Studientag Rechenschwäche/Dyskalkulie an der Uni Kassel
- Dr. Michael Wehrmann: Risikofaktoren für Rechenschwäche
- Prof. Dr. Elisabeth Rathgeb-Schnierer: Kinder bei der Ablösung vom zählenden Rechnen begleiten
- Hans-Joachim Lukow: Voraussetzungen für das Operieren mit Zahlen in der ersten Klasse
- Dr. Michael Wehrmann: Prävention von Rechenschwäche in der ersten Klasse
- Wolfgang Hoffmann: Richtig mit den Fingern rechnen lernen – wie geht das?
- Christian Bussebaum: Rechnen mit „großen Zahlen“ – Stellenwertsystem, Multiplikation und Division
- Silke Friedrich, Christian Becker: Aufgaben sortieren und begründen als Möglichkeit zur prozessbezogenen Diagnostik
- Prof. Dr. Charlotte Rechtsteiner: Die Schulung des Zahlenblicks von Anfang an – Kinder auf dem Weg zum Rechnen produktiv begleiten
| Zeitraum: | Montag, 24.09.2018 von 9.15 bis 17.00 Uhr | |
| Veranstalter: | Institut für Mathematik, Uni Kassel und Zentrum für mathematisches Lernen Kassel | |
| Tagungsort: | Universität Kassel (AVZ), 34132 Kassel-Oberzwehren, Heinrich-Plett-Str. 40 | |
| Programm: | Studientag_Kassel_2018.pdf | |
| Anmeldung: | www.rechenschwaeche-kassel.de/studientag | |
Schulinterne Fortbildungen und Infoabende
| Abrufangebot Infoabend: | vedab.nibis.de/veran.php?vid=64711 | ||||
| Unser Fortbildungsprogramm: | Fortbildung.pdf | ||||
| Bisherige Fortbildungen des IML: | Fortbildungen.html | ||||
| Finanzierungsrichtlinien: | Schulbudget.pdf | ||||
| Kompetenzzentrum TU BS: | www.TU-Braunschweig.de/klbs | ||||
Rückblick auf unser zehnjähriges Jubiläum im Jahr 2012:
Studientag Rechenschwäche mit zahlreichen Fachreferenten
Veranstalter: Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig
Ankündigungstext: Studientag.pdf
| Artikel im Magazin |
 |
Dez. 2007 |
| Dr. Michael Wehrmann: | Lehrer sind mit Dyskalkulie häufig überfordert |  |
||
Das IML Gifhorn/Wolfsburg ist eine Facheinrichtung für die Diagnostik, Lerntherapie und Prävention der Rechenstörungen, Dyskalkulie, Arithmasthenie bzw. Rechenschwierigkeiten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Wir sind offizieller Lehrkräftefortbilder und bieten im Auftrag des Kompetenzzentrums Lehrerfortbildung Braunschweig regelmäßig Vorträge und Studientage im Rahmen der schulinternen Lehrerfortbildung und Qualitätssicherung an. Unser Einzugsbereich umfasst Braunschweig, Wolfsburg, Salzgitter, Wolfenbüttel, Gifhorn, Peine, Helmstedt, Goslar und die angrenzenden Gemeinden.
